Monika Thome, staatlich anerkannte Erzieherin, Kinderyogalehrerin

- Trägerin -

Im Jahre 1999 habe ich den „Waldkindergarten Ameisenhaufen“ gegründet.

Meine Motivation dabei war es, den Kindern die Natur näher zu bringen. Der tägliche Aufenthalt in der Natur verbindet die Kinder in nachhaltiger Weise mit der Pflanzen- und Tierwelt. Ich freue mich beispielsweise, wenn die Kinder morgens den wunderschönen Sonnenaufgang wahrnehmen und den Wechsel der Jahreszeiten realisieren. 

Mein weiteres Anliegen ist es regelmäßig Yoga für Kinder anzubieten. Für die Entwicklung der Kinder bietet Yoga eine wunderbare Unterstützung. Das wurde vor einigen Jahren wissenschaftlich belegt. Kinderyoga unterstützt die Körperwahrnehmung, sowie die Beweglichkeit, das Gleichgewicht, die Koordination und die Körperhaltung. Die Konzentrationsfähigkeit, die Kreativität, die Sprache, die Atmung, das Selbstvertrauen, das Selbstbewusstsein und die Entspannung werden nachhaltig gefördert. Soziale Aspekte wie das Gemeinschaftsgefühl, die Achtsamkeit und die Hilfsbereitschaft werden in den einzelnen Stunden entwickelt. Wald -und Naturthemen stehen in den Stundeneinheiten im Mittelpunkt.

Theresa Märkle, Erzieherin, Kulturpädagogin

„Jedem Anfang wohnt ein Zauber inne,“ - ich freue mich ab März Teil des Waldkindergartens Ameisenhaufen zu sein. Seit über drei Jahren begleitet mich die Waldpädagogik. In Süddeutschland habe ich meinen eigenen Kindergarten gegründet und mit den Kindern die Weinberge und Täler entdeckt. Im Jahr 2022 erfüllte ich mir den Wunsch näher am Meer zu wohnen und zog nach Hamburg.

Es bereitet mir Freude jeden Tag mit den Kindern draussen zu sein und zu sehen wieviel Spielmöglichkeiten und Sinneserfahrungen der Wald bietet. Besonders schön finde ich den Wechsel der Jahreszeiten und Witterungen zu erleben und zu gestalten.

John Petersen, staatlich anerkannter Erzieher

 Der Wald als elementarste Form und Lebensraum

ist für mich in der pädagogischen Arbeit die optimale Umgebung für Kinder. Gerne begleite ich sie hier, die große Vielfalt an Kreativität fördernden Möglichkeiten und motorischen Herausforderungen anzunehmen.

Ebenso wichtig finde ich die Möglichkeit des aktiven, als auch des beobachtenden Forschens der Kinder in Bezug auf die Pflanzen- und Tierwelt. 

Im alltäglichen Miteinander sind mir Achtsamkeit und Wertschätzung von großer Bedeutung. Diesbezüglich lege ich Wert darauf, die Kinder in einem geschützten Rahmen sich selbst und die Gruppe als soziale Wesen bzw. Gemeinschaft zu entdecken und Begeisterung für ein gutes Miteinander eben in der Vielfalt des Lebens und seinen Erscheinungsformen zu fördern. 

Gerne bringe ich in meine Arbeit Liedtexte, musikalische Begleitung als auch Reime sowie Bücherbetrachtungen

und – Besprechungen mit ein.

Selina Haberland, Erzieherin in der berufsbegleitenden Ausbildung

Der Klimawandel stellt uns in vielen Bereichen des Lebens vor Herausforderungen. Umso wichtiger ist es für mich meinen ökologischen Fußabdruck so gering wie möglich zu halten, daher habe ich mich für die Ausbildung zur Erzieherin im Waldkindergarten entschieden. Ich möchte Kindern einen Weg zeigen, wie wir achtsam mit uns selbst und unserer Umwelt umgehen können. Der Wald bietet dafür einen vielfältigen Rahmen mit all seinen unzähligen Bewohnern, ermutigt die Kinder hoch hinauf zu klettern und sich jederzeit und jedem Wetter anzupassen. Wichtig für mich ist, dass dabei jeder Mensch und jedes Lebewesen gleichermaßen wertgeschätzt werden.

Marvin Thome, Sozialökonom & Erzieher in der berufsbegleitenden Ausbildung

Ich freue mich die Kinder im Ameisenhaufen dabei begleiten zu können, die Natur zu erleben. Mich begeistern die Fülle der Ideen und Möglichkeiten, welche die Kinder haben, wenn sie draußen spielen. Dabei macht es mir Spaß Anreize für abwechslungsreiche Bewegung im Wald zu bieten.

Besonders gerne werke und bastle ich mit den Kindern. Ich habe angelehnt an die Ideen der Kinder bereits mehrere Konstruktionen aus Holz gebaut – darunter eine Hütte, eine Hochebene und ein Schiff.

Als männlicher Mitarbeiter reflektiere ich stetig meine Rolle und arbeite mit dem Team daran Rollenklischees im Alltag aufzubrechen und beispielsweise über Gefühle und Themen wie Vielfalt und Diversität mit den Kindern zu sprechen.

Neben meiner Tätigkeit im Waldkindergarten arbeite ich in der offenen Kinder- und Jugendarbeit.